Mercoledì 3 dicembre 2025, presso l’Aula Magna del Liceo “Ruggero Settimo”, si è svolto un significativo incontro in occasione della Giornata Internazionale delle Persone con Disabilità. L’iniziativa, alla quale hanno preso parte studenti, docenti e rappresentanti del territorio, ha proposto un momento di riflessione condivisa sui temi dell’inclusione, della solidarietà e dell’attenzione alle fragilità.
Dopo l’accoglienza istituzionale della Dirigente scolastica, prof.ssa Rossella Rindone, ha preso la parola il dott. Giuseppe Paruzzo, direttore della Caritas, che ha portato i saluti dell’organismo diocesano, sottolineando il valore della collaborazione tra scuola e comunità.
L’incontro è stato arricchito dall’intervento della dott.ssa Valentina Riso, referente Caritas diocesana, che ha offerto spunti di riflessione sul senso più autentico dell’inclusione, intesa come partecipazione attiva e attenzione concreta alle persone più fragili. Particolarmente significativa la presenza di una delegazione Caritas proveniente dall’Ucraina, testimonianza di una solidarietà che supera i confini culturali e geografici.
Animato dagli studenti e dalle studentesse, l’evento ha messo al centro i protagonisti del gruppo sostegno, che hanno presentato e donato alla Caritas i loro lavori inclusivi, frutto di creatività, impegno e collaborazione. I docenti, attraverso attività laboratoriali, testimonianze ed esperienze condivise, hanno valorizzato la partecipazione dei ragazzi “speciali” accanto ai loro compagni, favorendo un clima educativo di integrazione e crescita reciproca.
La proiezione di un video dedicato al tema della solidarietà ha rappresentato un ulteriore momento di meditazione collettiva e confronto, contribuendo a sensibilizzare gli studenti rispetto a tematiche fondamentali per la società contemporanea.
L’incontro si è concluso in un clima di dialogo costruttivo, ribadendo il ruolo fondamentale della scuola come luogo di formazione culturale, umana e sociale, capace di educare all’accoglienza, al rispetto e alla consapevolezza della diversità come valore.
